| Descriptif |
| Découverte à
pied d’un site très fragile et chargé d’histoire avec ses
formations de tuf sous les cascades ainsi qu’une exurgence ; site
troglodytique. |
| Moyens pédagogiques |
• Observation de la
nature des roches, tactile et visuelle;
• Expérience sur nature des roches;
• Expérience sur Karst et drainage de l’eau de pluie;
• Lecture de paysage, dessin.
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| Thèmes |
Selon le public et le temps
disponible nous pouvons aborder les thèmes suivants :
> Roches
sédimentaires: leur formation, les exemples, observation
du tuf sur place, relation entre une roche et son milieu.
> Karst: relief
dû à la dissolution du calcaire par les eaux
chargées en gaz carbonique ; grottes, puits, galeries,
exurgences ; multiples exemples impressionnants sur place.
> Hydrologie et
hydrogéologie: l’étude des actions de l’eau
(dissolution, érosion, etc.) et recherche des nappes,
évaluation des réservoirs, captages et débits
d’eau potable ; gros œuvres dans le Verdon (barrages, centrales, canal,
projets existants et abandonnés) et leur importance
économique et touristique, ainsi que leur impact sur la nature.
> Notions de tectonique:
la création du Grand Canyon (mouvements des plaques, formation
de la chaîne alpine, les failles et plis dans le paysage) et
observation des strates, anticlinaux et synclinaux.
> Histoire locale:
les premiers habitants des grottes de St Maurin, pastoralisme du moyen
âge jusqu’à nos jours ; l’occupation par les moines ; le
tourisme arrivant lentement au début du siècle, devenant
une menace de l’équilibre dans un milieu fragile et
fragilisé de nos jours, réflexion et discussion sur la
protection du site.
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